Сайт преподавателя физической культуры Лукьяновой Светланы Алексеевны
УЧАСТИЕ В ВЕБИНАРАХ
Майнд-фитнес: технология развития внимания, памяти и мышления школьников
October 22, 2017
Автор: Сорокина Светлана Николаевна
Педагог, методист высшей квалификационной категории, участник финального всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов «Сердце отдаю детям», автор и руководитель социальных проектов, разработчик программы на основе технологии Майнд-фитнес
На вебинаре автор познакомила с новой образовательной технологией Майнд-фитнес, позволяющей развивать у школьников внимание, память, скорость реакций и т.д. Тренировка данных процессов способствует лучшему усвоению школьного материала и достижению успехов в учебе. Светлана Николаевна представила вниманию слушателей свою программу «Разумная математика», разработанную на основе данной технологии, и продемонстрировала комплекс специальных упражнений, которые можно использовать и на уроках физической культуры.
Организация учебного сотрудничества как импульс к развитию творческого потенциала учителя и учащихся.
August 01, 2017
Автор: М. Бузоева
кандидат филологических наук
На вебинаре автор рассказала о том, что такое креативность и как она проявляется в учебном процессе; как использовать потенциал совместной деятельности учителя и учащихся для развития творческих способностей всех участников образовательного процесса. Участие в вебинаре позволило узнаеть о том, как сделать процесс обучения более качественным и продуктивным, используя творческие задания, которые ориентированы не только на передачу знаний, но и развитие творческих способностей учеников.
Технология создания интерактивного плаката в программе Microsoft PowerPoint на уроках в основной школе
May 02, 2017
Автор: Лесонен Татьяна Александровна
учитель географии Гимназии № 1516 города Москвы, почетный работник общего образования Российской Федерации, победитель Приоритетного национального проекта «Образование-2014»
Интерактивный плакат – это электронный образовательный ресурс, который обеспечивает использование различных каналов восприятия учебной информации. Преимуществом использования интерактивного плаката является достаточно большой объем материала, который по мере необходимости демонстрируется обучающимся. Использование данной технологии позволит повысить интерес учащихся и их активность на уроке. Автор вебинара предложила слушателям алгоритм создания интерактивных плакатов в программе Microsoft PowerPoint для использования на уроках в основной школе.
Организация дистанционного обучения в школе
April 03, 2017
Автор: М. Шаповалов
кандидат технических наук, доцент Московского педагогического государственного университета; сертифицированный специалист Microsoft, автор более 10 учебных курсов для системы дополнительного образования.
Вебинар посвящен вопросам организации дистанционного обучения в школе. Автор рассказал о нормативно-правовой базе, о преимуществах дистанционного обучения и его видах, об используемых в процессе обучения программах и интернет-сервисах, о том, как подготовить методический материал к занятиям, об эффективной системе оценки знаний школьников.
Как мотивировать современных школьников на здоровый образ жизни
February 26, 2017
Автор: Л. Уляева
кандидат психологических наук, доцент, психолог спортивных сборных команд России, исполнительный директор «Ассоциации спортивных и практикующих психологов» АСПП
«Здоровый стиль жизни» – это не модный лозунг, а стратегическая цель образования: создание среды, способствующей формированию мотивации учащихся на здоровый образ жизни и воспитанию культуры здоровья школьников. На вебинаре автор рассказала об особенностях использования средств и методов психофизической регуляции с целью формирования здорового образа жизни современных школьников. В конце вебинара автор предложила слушателям комплекс практических упражнений «Звезда саморегуляции» по системе Хасая Алиева.
Новые инструменты создания презентаций
January 16, 2017
Автор: М. Шаповалов
кандидат технических наук, доцент Московского педагогического государственного университета; сертифицированный специалист Microsoft, автор более 10 учебных курсов для системы дополнительного образования
На вебинаре рассмотрены недостатки программы PowerPoint, возможности их устранения и расширения функциональности программы за счет использования надстройки PowerPoint Mix. Автор познакомил слушателей с новыми подходами к созданию презентаций интернет-сервисами: Prezi и Glogster, рассказал о возможностях использования инфографики для представления материала.
Профессиональный стандарт педагога. Педагогическая деятельность в информационной среде
December 12, 2016
Автор: М. Шаповалов
кандидат технических наук, доцент Московского педагогического государственного университета; сертифицированный специалист Microsoft, автор более 10 учебных курсов для системы дополнительного образования
В рамках вебинара автор рассмотрел следующие вопросы: ИКТ-компетентность педагога и ее оценивание, компоненты ИКТ-компетентности учителя (общепользовательский, общепедагогический, предметно-педагогический), способы и пути достижения учителем профессиональной ИКТ-компетентности.
Проектная технология - дополнительный ресурс реализации системно-деятельностного подхода в обучении и воспитании
November 23, 2016
Авторы: Малакмадзе Т. Л., учитель математики, Осокина Н. И, заместитель директора по методической работе, учитель русского языка и литературы, Мартемьянова А. В, учитель истории и обществознания, Снежковская О. А, учитель истории и географии, Симонова Л. В, учитель русского языка и литературы, Ткаченко Н. А, воспитатель.
Проектный метод входит в жизнь как требование времени, своего рода ответ системы образования на социальный заказ государства и родительской общественности. Метод проектов - один из интерактивных методов современного обучения. Он является составной частью учебного процесса.
Основное предназначение метода проектов состоит в предоставлении учащимся возможности самостоятельного приобретения знаний в процессе решения практических задач или проблем, требующего интеграции знаний из различных предметных областей. Если говорить о методе проектов как о педагогической технологии, то эта технология предполагает совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов, творческих по своей сути.
Построение индивидуального плана развития педагога с учетом требований профессионального стандарта
November 20, 2016
Автор: В. Арсланьян
кандидат психологических наук, доцент
Из года в год педагог составляет индивидуальный план развития, нередко включая в него одни и те же пункты и не отслеживая их выполнение. Довольно часто план пишется «чтобы был». Но с введением профессионального стандарта ситуация существенно поменяется, т.к. в этом документе задаются ключевые ориентиры для профессионального роста педагога. Именно на требования к знаниям и умениям учителя и воспитателя, изложенным в профстандарте, будет ориентироваться администрация при планировании программ повышения квалификации и проведении аттестации работников образовательных организаций. На вебинаре автор расскажет, как составить индивидуальный план развития с учетом требований профстандарта.
Современные подходы к профессиональной деятельности педагога
November 13, 2016
Автор: Борисова Елена Владимировна, методист МБОУДОД «Детско-юношеский центр «Приобский».
Среди основных приоритетов государственной политики выдвинута идея непрерывного образования, смысл которой заключается в обеспечении каждому человеку постоянного творческого развития на протяжении всей жизни, обновления знаний и совершенствования навыков.
На современном этапе возрастает роль дополнительного образования детей, которое дает возможность всем без исключения проявить свои способности, таланты и творческий потенциал, реализовать личные планы, научить быть гибкими, адаптивными к изменениям в профессиональной деятельности, непрерывно развиваться.
Вебинар направлен на ознакомление с тенденциями развития системы дополнительного образования детей на современном этапе, формирование представления о требованиях к организации образовательного процесса. Участники вебинара расширят представления о подходах к профессиональной деятельности педагога.